শ্রেণী কক্ষে শিক্ষার্থীদের পঠন দক্ষতা বৃদ্ধিতে বিশেষ কৌশল
- প্রকাশ কাল সোমবার, ২৩ সেপ্টেম্বর, ২০২৪
- ৪২৬ বার পড়েছে
লেখক মো: শাহজাহান কবীর ভূঁঞা,
ইন্সট্রাক্টর উপজেলা রির্সোস সেন্টার,
কটিয়াদী, কিশোরগঞ্জ।
আমাদের প্রাথমিক বিদ্যালয়সমূহের বেশিরভাগ শিশুর বাংলায় পঠন দক্ষতা প্রত্যাশিত মানে পৌঁছুতে পারছে না।‘বাংলা আমাদের মাতৃভাষা হওয়া সত্বেও কেন আমাদের শিশুরা বাংলা সাবলীলভাবে পড়তে পারে না। শিশুকে প্রকৃত শিক্ষায় পরিপূর্ণ করে গড়ে তুলতে হলে পঠন-দক্ষতা অর্জন করানো আবশ্যক। পড়া শুধু বর্ণ বা শব্দ চিনে আউড়ে যাওয়া নয়- পাঠ্য বিষয়টির মর্মার্থ অনুধাবন করার অর্থ পঠন-দক্ষতা অর্জন করা। পঠন-দক্ষতা অর্জন করানোর জন্য প্রথম থেকেই নানা উপকরণের মাধ্যমে শিশুকে আবশ্যিক সহায়তা প্রদান করতে হবে। শুধু পাঠ্যপুস্তকের মধ্যে সীমাবদ্ধ থেকে পাঠদান করলে অধিকাংশ ক্ষেত্রেই শিশুর পক্ষে পড়ার প্রয়োজনীয় দক্ষতা অর্জন করা কষ্টকর হয়। সেই জন্য পঠন-দক্ষতা অর্জনে শিশুকে সহায়ক/সম্পূরক উপকরণের ব্যবহার ও তার প্রয়োগ কৌশল জানানো প্রয়োজন।
সমস্যাসমূহ চিহ্নিতকরণ এবং উত্তরণের উপায় সমূহ নিন্মরুপ :
বিদ্যমান সমস্যা :-
- বর্ণ, কার চিহ্ন না চেনা।
- অনিয়মিত উপস্থিতি।
- বর্ণের উচ্চারণ না পারা।
- আঞ্চলিকতার প্রভাব।
- যতি চিহ্ন না চেনা ,ব্যবহার না করা।
- অমনোযোগী , অপুষ্ঠ্ িবিদ্যালয় পরিবর্তন।
- যুক্তবর্ণ উচ্চারণ না জানা।
সমস্যার মূল কারণ:-
- পদ্ধতিগত ও উচ্চরণ ক্রটি।
- পর্যালোচনা না করা।
- মনিটরিং জোরদার না করা।
বিদ্যমান সমস্যার কারণে ভোগান্তি :-
- কাংখিত শিখনফল অর্জিত না হওয়া।
- উচ্চারণ ত্রুটি বিদ্যমান।
- আঞ্চলিকতা পরিহার।
- পঠন দক্ষতা অর্জন না হওয়া।
সমাধান :-
- উচ্চারণ অনুশীলনের জন্য অডিও ক্যাসেট সরবরাহ , সংরক্ষণ ও শ্রেণীতে বাস্তবায়ন নিশ্চিত করা।
- সকল শিক্ষকের জন্য বর্ণের উচ্চারণ জানা বাধ্যতামূলক।
- বর্ণের উচ্চারণ অনুশীলনে অডিওতে অনুশীলন করা।
- বর্ণ চেনা, কার চিহ্ন চেনা, বানান করে ও শব্দ মিলিয়ে পড়া।
- শিক্ষার্থীর আগ্রহ বৃদ্ধিতে বিদ্যালয়ে আসা-যাওয়ার পথে বিভিন্ন লেখা পড়তে দেওয়া।
- পড়ার প্রতিযোগিতা প্রতিদিন অব্যাহত রাখা ও মাসে একবার যাচাই করে পুরস্কৃত করা।
- যুক্তব্যঞ্জন অনুশীলনের জন্য অডিও বা ভিডিও প্রদর্শনসহ পর্যাপ্ত সুযোগ সৃষ্টি করা।
- সকল শিক্ষকের জন্য বর্ণের সঠিক উচ্চারণের জানা বাধ্যতামূলক।
- বিদ্যালয়ে নিয়মিত উপস্থিতির জন্য উৎসাহিত করা।
- সময় ধরে পড়ার ব্যবস্থা ও অডিও/ভিডিও করা, পরবর্তিতে প্রদর্শন করা ও সমস্যা চিহ্ণিত করে উন্নয়নের ব্যবস্থা করা।
প্রত্যাশিত ফলাফল :-
- শিক্ষার্থীর পড়ার ভীতি দূর হবে।
- শিক্ষার্থীদের বর্ণ ওকার চিহ্ন সহ পড়ার দক্ষতা অর্জিত হবে।
- সাবলীলভাবে প্রমিত উচ্চারণে পড়তে পারবে।
- পড়ার দক্ষতা বাস্তব জীবনে প্রয়োগ করতে পাড়বে।
